Habilidades Comunicativas UPN
Ángel David Guerrero Rojas - Estudiante - Universidad Pedagogica Nacional
domingo, 26 de julio de 2020
Material Didáctico Interactivo
lunes, 22 de junio de 2020
Clase "La Historia de la Internet"
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
Grado al cual va dirigida su clase
Grado: 10 y 11
Objetivo
Generar un ambiente de aprendizaje, en el cual los estudiantes reconocerán el desarrollo de la Internet desde sus origenes hasta la actualidad; de esta manera, los alumnos podrán analizar y valorar los diferentes componentes de la evolución de la Internet, bajo el componente de Naturaleza y evolución de la tecnología de la Guia 30.
¿Cómo se va a enseñar?
Para
enseñar el proceso evolutivo de la Internet se va a hacer uso de una
presentación mediante Power Point con apoyo de recursos digitales (paginas web), y donde se va a mostrar de manera visual
todos los procesos, esta presentación se va a usar de la misma forma para todo
el tema en general (todo relacionado con la Historia de la Internet). Y, se va a manejar una
explicación teórica del tema con ejemplos en ámbitos cotidianos.
Se va a
dejar abierta las posibilidades de hacer preguntas por el chat, y en un tiempo
determinado se contestarán de 1 a 3 preguntas máximo (en medio de la de la clase), y al final se responderan otras preguntas que surjan, y estas preguntas tendrán
que ser directamente relacionadas con el tema que se está hablando.
Desarrollo
En primer
lugar, se explicará la historia de la Internet desde su inicio en 1957 hasta 1998
con hechos relevantes que marcaron el desarrollo de esta telaraña mundial, y en
este proceso se irán agregando términos técnicos para entender el tema, cada uno
con su significado, traducción y explicación, también se van a presentar varios
autores relevantes que influyeron al desarrollo de esta red.
En segundo
lugar, se mostrará un panorama evolutivo de la Internet desde 1998 hasta la actualidad
de manera breve, en donde se muestra un protocolo OSI, el cual es actual.
Finalmente, se abordarán algunos términos en relación a la clase, cuyos significados será enseñado en la clase virtual en vivo, algunos de estos se explicarán más a detalle que otros, debido a sus conceptos y/o importancia con el tema. Los cuales son:
- HTTP y HTTPS
- HTML
- TCP / IP
- Network
- ARPANET, RAND, NPL y CYCLADES
- DARPA
- INTERNET
- Dominio y Subdominio
- Web
- WWW, W3
- Dial-up
- OSI
Evaluación
Se hará uso de Google Forms para evaluar preguntas de tipo múltiple, sencillas y concretas en relación a lo visto en la clase, en la cual se evaluará lo aprendido, cabe aclarar que serán 5 preguntas directamente del tema (80%) y 2 sobre la opinión de la clase (20%) para un total de 7 preguntas.
Gracias.
miércoles, 10 de junio de 2020
Descripción video -Correción-.
lunes, 8 de junio de 2020
Descripción video de Homero y Marge
miércoles, 20 de mayo de 2020
Respuesta al ejercicio 20 de mayo
martes, 12 de mayo de 2020
COMPOSICIÓN CON C
lunes, 4 de mayo de 2020
LOS ARGUMENTOS
Cuáles son las ventajas de la educación mediada por las TIC frente a la educación presencial
Ahora bien, la educación virtual tiene una desventaja que afecta a la educación presencial, la cual es que, hay varias personas que no tienen acceso a la red, y se les he imposible acceder a este tipo de educación, ya que solo tiene acceso mayormente las personas que tienen un dipositivo para hacerlo, de lo contrario no es posible, pero si se lograra colocar a todos los estudiantes o buena parte de ellos, la virtualidad sería una opción super viable para realizarse, debido a que esta permite el acceso a contenidos de información las veinticuatro (24) horas, los siete (7) dias de la semana, lo cual es increiblemente benefico, porque el estudiante puede aprender o a clarar sus distintas dudas en cualquier momento, sin importar donde se encuentre.
Así mismo, podriamos decir que la educación virtual es factible si se da de manera sincrónica y asincrónica, con el objetivo de mejorar de esta manera la comunicación y reconocimiento de los docentes encargados de sus respectivos alumnos, y viceversa, si se cumple con esto, las clases virtuales tendrían un horizonte, el cual permitiría a los estudiantes interactuar con todos los del aula de clase virtualmente, así como, analizar de distintas maneras trabajos asignados en los tiempos de clase asincrónica, y efectuar unas clases enfocadas en el analisis personal y de debate grupal; esta forma de clase virtual es una ventaja para los estudiantes que no tienen el tiempo suficiente para unas clases presenciales, permitiendo tener mejor horarios para las clases.
En cuestión de la manera de adquirir aprendizaje, las clases virtuales facilitan de manera didáctica y audiovisual el adquirirla, debido a que se debe implementar diferentes maneras de aprendizaje con el objetivo de que el estudiante mire un tema desde difententes puntos de vista, y tenga una manera más franca de analizar un tema en tiempo libre, también, los recursos digitales y/o audiovisuales influyen un papel importante, ya que los estudiantes la mayor parte del tiempo estarán involucrados con estos, además, debemos tener en cuenta que la internet por lo general siempre estará involucrada en ese proceso, especialmente para la busqueda general en cualquier momento incluso en medio de una clase.
Por otro lado, la educación virtual en gran medida rompe barreras en lugares donde se les pudo ayudar con soporte en conexión y con los dispositivos para poder realizar este objetivo realidad, esto tambien influye en el tiempo, debido a que si normalmente una persona gasta de una hora y media a dos o tres horas para llegar a una institución, ya sea rural, I.E.D.(Insitución Educativa Distrital) o I.E.S (Institución de Educación Superior), ahora con la virtualidad esta misma persona gastara el tiempo en conectarse por medio de un dispositivo a la clase, es decir, que la educación virtual reducio el tiempo de desplazamiento casí en un noveinta y cinco porciento (95%), este cambio es significativo para una persona que vive lejos de su lugar de clases presenciales.
Pero, no siempre es para conectar a las personas con movilidad encaza o reducida, sino también para las personas que deseen estudiar en otros paises, ya sean estudios de pregrados o posgrados, inclusive en el mismo país, todo esto para las personas que quieran ser inmerzos en otros campos de estudio o entrar en la educación virtual y a distancia internacional, principalmente para seguir laborando y estudiar al mismo tiempo en trabajo o en casa, es decir, estudiar desde cualquier lugar donde uno se encuentre, por eso la virtualidad es un buen camino para estudiar también, sin salir al exterior y si se vive en una zona peligrosa donde salir cada día es un reto más, esta ofrece seguir con una vida academica segura.
En conclusión, la educación mediada por las TIC es una gran opción para cualquier momento si se tienen los recursos para poderse ejecutar, además de ayudarlo de manera didáctica y/o audiovisual, este permite en general que las personas tengan más tiempo y más tiempo de analisis de los diferentes trabajos asginados por los docentes, además, mejora la comunicación con otros compañeros y docentes ya que estas clases pueden ser sincrónicas o asincrónicas, por consiguiente, mejora así las diferentes relaciones entre docente-alumno y alumno-alumno, por ultimo, la educación virtual y a distancia facilita a las personas y ayuda en diferentes casos para seguir estudiando.